2017/12/05 :: 平成２９年度版 調理実習の風景「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
2017/12/05 :: 平成２９年度版 調理実習の風景「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
2017/12/05 :: 平成２９年度版 調理実習の風景「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
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「調理実習の風景シリーズ」の平成２９年度版を掲載していきます。第１弾は「３年生の焼きおにぎり・ミネストローネ」です。
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＜焼きおにぎりの材料（４から５名）＞
・米 ６８０ｇ〜８５０ｇ
・しょうゆ 大さじ２．５〜３
・白だし 小さじ２．５
・みりん 小さじ２．５
・にんにくチューブ お好みの量
＜ミネストローネの材料（４から５名）＞
・ホールトマト缶２００ｇ １缶
・水 ２カップ（６００ｃｃ）
・にんじん １／２本
・玉ねぎ １／２個
・にんいく １個
・じゃがいも １個
・ベーコン ２枚
・固形スープの素 ３個
・オリーブオイル 少々
・塩 少々
・こしょう 少々
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調理実習は１年生の家庭基礎、３年１組〜３組の総合演習３の授業で行われています。（広報担当の）授業等の関係で、すべてのクラスの様子を掲載できないことがありますので、ご了承ください。３枚目の写真は完成した焼きおにぎりとミネストローネの写真です。体が温まりそうな雰囲気を醸し出しています。
2017/11/29 :: 【茶道部】１１月は開炉の月〜炉開きのお祝いを行いました
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茶道部の様子をお送りします。活動は、週に１回、金曜日の創造学習の時間と放課後に茶室で行っております。通常期はお手前の練習が中心で、今年７月に行われた「第１８回 北栄祭」では保護者の方々にご協力いただいて「お茶会」を行い、たくさんのご来場の皆様にお菓子やお抹茶などを召し上がっていただきました。また、９月には浦河市で行われた高文連の大会に出場して他校の高校生との交流を深めました。
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１１月は開炉の月と呼ばれ、お茶をする人にとって「茶人の正月」とも言われる、大きな節目の月となります。今日では、一般的に１１月１日に炉開きをし、ぜんざいや亥の子餅で祝います。そして、この日から冬用のお手前の練習を行います。
茶道部では１１月１０日（金）に炉開きを行いました。写真はその様子を撮影したものです。いつも来ていただいている講師の先生お手製の「チカの酢漬け、大根と人参のなます、よもぎ餅のお汁粉」をおいしく頂きました。
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茶道部の様子をお送りします。活動は、週に１回、金曜日の創造学習の時間と放課後に茶室で行っております。通常期はお手前の練習が中心で、今年７月に行われた「第１８回 北栄祭」では保護者の方々にご協力いただいて「お茶会」を行い、たくさんのご来場の皆様にお菓子やお抹茶などを召し上がっていただきました。また、９月には浦河市で行われた高文連の大会に出場して他校の高校生との交流を深めました。
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１１月は開炉の月と呼ばれ、お茶をする人にとって「茶人の正月」とも言われる、大きな節目の月となります。今日では、一般的に１１月１日に炉開きをし、ぜんざいや亥の子餅で祝います。そして、この日から冬用のお手前の練習を行います。
茶道部では１１月１０日（金）に炉開きを行いました。写真はその様子を撮影したものです。いつも来ていただいている講師の先生お手製の「チカの酢漬け、大根と人参のなます、よもぎ餅のお汁粉」をおいしく頂きました。
2017/11/29 :: 【茶道部】１１月は開炉の月〜炉開きのお祝いを行いました
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茶道部の様子をお送りします。活動は、週に１回、金曜日の創造学習の時間と放課後に茶室で行っております。通常期はお手前の練習が中心で、今年７月に行われた「第１８回 北栄祭」では保護者の方々にご協力いただいて「お茶会」を行い、たくさんのご来場の皆様にお菓子やお抹茶などを召し上がっていただきました。また、９月には浦河市で行われた高文連の大会に出場して他校の高校生との交流を深めました。
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１１月は開炉の月と呼ばれ、お茶をする人にとって「茶人の正月」とも言われる、大きな節目の月となります。今日では、一般的に１１月１日に炉開きをし、ぜんざいや亥の子餅で祝います。そして、この日から冬用のお手前の練習を行います。
茶道部では１１月１０日（金）に炉開きを行いました。写真はその様子を撮影したものです。いつも来ていただいている講師の先生お手製の「チカの酢漬け、大根と人参のなます、よもぎ餅のお汁粉」をおいしく頂きました。
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茶道部の様子をお送りします。活動は、週に１回、金曜日の創造学習の時間と放課後に茶室で行っております。通常期はお手前の練習が中心で、今年７月に行われた「第１８回 北栄祭」では保護者の方々にご協力いただいて「お茶会」を行い、たくさんのご来場の皆様にお菓子やお抹茶などを召し上がっていただきました。また、９月には浦河市で行われた高文連の大会に出場して他校の高校生との交流を深めました。
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１１月は開炉の月と呼ばれ、お茶をする人にとって「茶人の正月」とも言われる、大きな節目の月となります。今日では、一般的に１１月１日に炉開きをし、ぜんざいや亥の子餅で祝います。そして、この日から冬用のお手前の練習を行います。
茶道部では１１月１０日（金）に炉開きを行いました。写真はその様子を撮影したものです。いつも来ていただいている講師の先生お手製の「チカの酢漬け、大根と人参のなます、よもぎ餅のお汁粉」をおいしく頂きました。
2017/11/28 :: 【創造学習】小論文講座を受講している吉岡君が「税に関する高校生の作文」で優秀賞を受賞！
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毎週金曜日の午後に行われています「創造学習（総合的な学習の時間）」で開講されている講座の１つ「小論文講座」では、大学入試などで課される「小論文」の対策を行っています。
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国税庁が実施しています「平成２９年度 第５６回 税に関する高校生の作文（テーマ：税の意識と役割について考えたこと）」において、講座受講者の吉岡巧 君（２年）が優秀賞（消費税の負担の仕方を考える）を受賞し、平成２９年１１月１７日（金）、苫小牧税務署長の宮森様より、賞状と記念品が授与されました。
※環境依存文字のため「吉」と表記しています。
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毎週金曜日の午後に行われています「創造学習（総合的な学習の時間）」で開講されている講座の１つ「小論文講座」では、大学入試などで課される「小論文」の対策を行っています。
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国税庁が実施しています「平成２９年度 第５６回 税に関する高校生の作文（テーマ：税の意識と役割について考えたこと）」において、講座受講者の吉岡巧 君（２年）が優秀賞（消費税の負担の仕方を考える）を受賞し、平成２９年１１月１７日（金）、苫小牧税務署長の宮森様より、賞状と記念品が授与されました。
※環境依存文字のため「吉」と表記しています。
2017/11/28 :: 【創造学習】小論文講座を受講している吉岡君が「税に関する高校生の作文」で優秀賞を受賞！
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毎週金曜日の午後に行われています「創造学習（総合的な学習の時間）」で開講されている講座の１つ「小論文講座」では、大学入試などで課される「小論文」の対策を行っています。
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国税庁が実施しています「平成２９年度 第５６回 税に関する高校生の作文（テーマ：税の意識と役割について考えたこと）」において、講座受講者の吉岡巧 君（２年）が優秀賞（消費税の負担の仕方を考える）を受賞し、平成２９年１１月１７日（金）、苫小牧税務署長の宮森様より、賞状と記念品が授与されました。
※環境依存文字のため「吉」と表記しています。
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毎週金曜日の午後に行われています「創造学習（総合的な学習の時間）」で開講されている講座の１つ「小論文講座」では、大学入試などで課される「小論文」の対策を行っています。
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国税庁が実施しています「平成２９年度 第５６回 税に関する高校生の作文（テーマ：税の意識と役割について考えたこと）」において、講座受講者の吉岡巧 君（２年）が優秀賞（消費税の負担の仕方を考える）を受賞し、平成２９年１１月１７日（金）、苫小牧税務署長の宮森様より、賞状と記念品が授与されました。
※環境依存文字のため「吉」と表記しています。
2017/10/30 :: 【創造学習：着付け講座】村上さんが芸術祭全国大会に出場してきました
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平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）で行われた「INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回 芸術祭全国大会」に、２年生の村上日菜さんが出場しました。
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村上さんは、「着装部門 山野流 初伝の部」に出場（２枚目の各写真の一番左側）。９月に行われた北海道大会とは会場の規模や出場者数も異なり、緊張の中、ゼッケン番号１を付けて大会に挑みました。残念ながら、入賞（６位以内）することはできず、悔しい思いをしましたが、「来年の大会では入賞できるように頑張ります！」と気持ちを切り替えていました。年が明け、２月には中伝の資格試験があります。結果を残せるよう努力を続けていってもらいたいと思います。
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平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）で行われた「INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回 芸術祭全国大会」に、２年生の村上日菜さんが出場しました。
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村上さんは、「着装部門 山野流 初伝の部」に出場（２枚目の各写真の一番左側）。９月に行われた北海道大会とは会場の規模や出場者数も異なり、緊張の中、ゼッケン番号１を付けて大会に挑みました。残念ながら、入賞（６位以内）することはできず、悔しい思いをしましたが、「来年の大会では入賞できるように頑張ります！」と気持ちを切り替えていました。年が明け、２月には中伝の資格試験があります。結果を残せるよう努力を続けていってもらいたいと思います。
2017/10/30 :: 【創造学習：着付け講座】村上さんが芸術祭全国大会に出場してきました
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平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）で行われた「INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回 芸術祭全国大会」に、２年生の村上日菜さんが出場しました。
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村上さんは、「着装部門 山野流 初伝の部」に出場（２枚目の各写真の一番左側）。９月に行われた北海道大会とは会場の規模や出場者数も異なり、緊張の中、ゼッケン番号１を付けて大会に挑みました。残念ながら、入賞（６位以内）することはできず、悔しい思いをしましたが、「来年の大会では入賞できるように頑張ります！」と気持ちを切り替えていました。年が明け、２月には中伝の資格試験があります。結果を残せるよう努力を続けていってもらいたいと思います。
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平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）で行われた「INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回 芸術祭全国大会」に、２年生の村上日菜さんが出場しました。
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村上さんは、「着装部門 山野流 初伝の部」に出場（２枚目の各写真の一番左側）。９月に行われた北海道大会とは会場の規模や出場者数も異なり、緊張の中、ゼッケン番号１を付けて大会に挑みました。残念ながら、入賞（６位以内）することはできず、悔しい思いをしましたが、「来年の大会では入賞できるように頑張ります！」と気持ちを切り替えていました。年が明け、２月には中伝の資格試験があります。結果を残せるよう努力を続けていってもらいたいと思います。
2017/10/20 :: 【創造学習】ズパゲッティで作ってみた！
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
2017/10/20 :: 【創造学習】ズパゲッティで作ってみた！
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
2017/10/20 :: 【創造学習】ズパゲッティで作ってみた！
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
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※１枚目の写真：自分たちで作ったズパゲッティバッグを持って記念撮影
本校では毎週金曜日の午後、「創造学習（総合的な学習の時間）」を実施しています。今回は開講されている講座の１つの「生活向上委員会」を紹介します。生活向上委員会は、より楽しく、より充実した生活を送るための体験を中心に活動を行っています。
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「ズパゲッティ」を使ってバッグを作ってみようということになり、生徒の皆さんは数回かけて編み物をしました。「ズパゲッティ」はオランダ生まれの編み糸で、正式名称は「Hoooked Zpagetti（フックドゥ ズパゲッティ）」というらしいです。Ｔシャツやカットソーなどの端材を細く糸状に加工したエコアイテムで、毛糸ではなくＴシャツヤーンという種類の編み糸です。今回は黒色のみ使用しましたが、これを機にカラフルなバッグや小物入れなどにも挑戦してもらいたいと思います。
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３枚目の写真はスパゲッティです。１０月６日（金）に作りました。一部盛り付けの中心がずれてしまっているものもありますが、ソースを材料から作り、とてもおいしそうに召し上がっていました。
2017/10/04 :: 【創造学習：着付け講座】村上さんが芸術祭全国大会出場権獲得！
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
2017/10/04 :: 【創造学習：着付け講座】村上さんが芸術祭全国大会出場権獲得！
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
2017/10/04 :: 【創造学習：着付け講座】村上さんが芸術祭全国大会出場権獲得！
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
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本校の特色教育の１つの「創造学習（総合的な学習の時間）」が毎週金曜日の５時間目・６時間目に行われています。講座の１つとして開講されている「着付け講座」では活動の一環として、コンテスト大会に参加しています。
平成２９年９月２６日（火）に札幌市教育文化会館で行われた「山野流着装教室 北海道着付け技能コンテスト」に参加し、自装着付けの部において、村上日菜さん（２年）が優秀賞を受賞し、北海道ブロック代表として全国大会の出場権を獲得しました。
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全国大会（INTERNATIONAL BEAUTY FORUM 第６７回芸術祭全国大会）は、平成２９年１０月２４日（火）、舞浜アンフィシアター（千葉市）において開催されます。応援をよろしくお願いいたします。
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※着付け講座では、初伝・中伝の資格を取得することができます。今年の２月に行われた検定の様子は、コチラご覧ください。
2017/05/18 :: 【進路指導】各学年アルファコースで模擬試験が行われました
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平成２９年５月１５日（月）、１年生および２年生のアルファコースの生徒を対象に「模擬試験」を実施しました。
＜実施模擬試験名＞
第１回 全統高１・高２模試（河合塾）
・１年生 国語（８０分）、数学（８０分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
・２年生 国語（８０分）、数学（１００分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
また、３年生アルファコースは５月１８日（木）、１９日（金）で模擬試験（第１回全統記述模試・河合塾）を実施しています。
生徒の皆さんは、終了時間ぎりぎりまで粘って取り組んでいました。結果は約１ヶ月後に返却されます。しっかり自己分析を行い、今後の学習に役立ててください。
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平成２９年５月１５日（月）、１年生および２年生のアルファコースの生徒を対象に「模擬試験」を実施しました。
＜実施模擬試験名＞
第１回 全統高１・高２模試（河合塾）
・１年生 国語（８０分）、数学（８０分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
・２年生 国語（８０分）、数学（１００分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
また、３年生アルファコースは５月１８日（木）、１９日（金）で模擬試験（第１回全統記述模試・河合塾）を実施しています。
生徒の皆さんは、終了時間ぎりぎりまで粘って取り組んでいました。結果は約１ヶ月後に返却されます。しっかり自己分析を行い、今後の学習に役立ててください。
2017/05/18 :: 【進路指導】各学年アルファコースで模擬試験が行われました
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平成２９年５月１５日（月）、１年生および２年生のアルファコースの生徒を対象に「模擬試験」を実施しました。
＜実施模擬試験名＞
第１回 全統高１・高２模試（河合塾）
・１年生 国語（８０分）、数学（８０分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
・２年生 国語（８０分）、数学（１００分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
また、３年生アルファコースは５月１８日（木）、１９日（金）で模擬試験（第１回全統記述模試・河合塾）を実施しています。
生徒の皆さんは、終了時間ぎりぎりまで粘って取り組んでいました。結果は約１ヶ月後に返却されます。しっかり自己分析を行い、今後の学習に役立ててください。
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平成２９年５月１５日（月）、１年生および２年生のアルファコースの生徒を対象に「模擬試験」を実施しました。
＜実施模擬試験名＞
第１回 全統高１・高２模試（河合塾）
・１年生 国語（８０分）、数学（８０分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
・２年生 国語（８０分）、数学（１００分）、英語（９０分、リスニング含む）、受験カード記入
また、３年生アルファコースは５月１８日（木）、１９日（金）で模擬試験（第１回全統記述模試・河合塾）を実施しています。
生徒の皆さんは、終了時間ぎりぎりまで粘って取り組んでいました。結果は約１ヶ月後に返却されます。しっかり自己分析を行い、今後の学習に役立ててください。
2017/03/17 :: 【模擬試験】１年・２年アルファ・アドバンスコース対象にGTEC（英語）が行われました
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平成２９年３月１７日（金）の１時間目、２時間目、視聴覚室において、１年４組・２年４組（アルファコース・アドバンスコース）の生徒を対象に「GTEC for STUDENTS Basic タイプ（ベネッセ）」を実施しました。
GTECとは「Global Test of English Communication」の略で、「読む」「聞く」「書く」の力を測定し、大学入試で必要な英語力、社会や留学先でも使える英語力をみることができます。
・リーディング（４５分） 各パートごとに制限時間がります。
・リスニング（２５分）
・ライティング（２０分）
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今回受検したBasicタイプは６６０点満点の模擬試験です。全国平均（２００８年度〜２０１０年度）は高校１年生は４０５点、高校２年生は４４３点です。ガイドラインによりますと、３００点で典型的なやり取りができるレベル、３８０点で日常的な会話をし英語体験を楽しめるレベル、４４０点で海外ホームステイや語学研修で楽しめるレベル、５２０点で海外の高校の授業に参加できるレベルとなっております。
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平成２９年３月１７日（金）の１時間目、２時間目、視聴覚室において、１年４組・２年４組（アルファコース・アドバンスコース）の生徒を対象に「GTEC for STUDENTS Basic タイプ（ベネッセ）」を実施しました。
GTECとは「Global Test of English Communication」の略で、「読む」「聞く」「書く」の力を測定し、大学入試で必要な英語力、社会や留学先でも使える英語力をみることができます。
・リーディング（４５分） 各パートごとに制限時間がります。
・リスニング（２５分）
・ライティング（２０分）
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今回受検したBasicタイプは６６０点満点の模擬試験です。全国平均（２００８年度〜２０１０年度）は高校１年生は４０５点、高校２年生は４４３点です。ガイドラインによりますと、３００点で典型的なやり取りができるレベル、３８０点で日常的な会話をし英語体験を楽しめるレベル、４４０点で海外ホームステイや語学研修で楽しめるレベル、５２０点で海外の高校の授業に参加できるレベルとなっております。
2017/03/17 :: 【模擬試験】１年・２年アルファ・アドバンスコース対象にGTEC（英語）が行われました
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平成２９年３月１７日（金）の１時間目、２時間目、視聴覚室において、１年４組・２年４組（アルファコース・アドバンスコース）の生徒を対象に「GTEC for STUDENTS Basic タイプ（ベネッセ）」を実施しました。
GTECとは「Global Test of English Communication」の略で、「読む」「聞く」「書く」の力を測定し、大学入試で必要な英語力、社会や留学先でも使える英語力をみることができます。
・リーディング（４５分） 各パートごとに制限時間がります。
・リスニング（２５分）
・ライティング（２０分）
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今回受検したBasicタイプは６６０点満点の模擬試験です。全国平均（２００８年度〜２０１０年度）は高校１年生は４０５点、高校２年生は４４３点です。ガイドラインによりますと、３００点で典型的なやり取りができるレベル、３８０点で日常的な会話をし英語体験を楽しめるレベル、４４０点で海外ホームステイや語学研修で楽しめるレベル、５２０点で海外の高校の授業に参加できるレベルとなっております。
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平成２９年３月１７日（金）の１時間目、２時間目、視聴覚室において、１年４組・２年４組（アルファコース・アドバンスコース）の生徒を対象に「GTEC for STUDENTS Basic タイプ（ベネッセ）」を実施しました。
GTECとは「Global Test of English Communication」の略で、「読む」「聞く」「書く」の力を測定し、大学入試で必要な英語力、社会や留学先でも使える英語力をみることができます。
・リーディング（４５分） 各パートごとに制限時間がります。
・リスニング（２５分）
・ライティング（２０分）
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今回受検したBasicタイプは６６０点満点の模擬試験です。全国平均（２００８年度〜２０１０年度）は高校１年生は４０５点、高校２年生は４４３点です。ガイドラインによりますと、３００点で典型的なやり取りができるレベル、３８０点で日常的な会話をし英語体験を楽しめるレベル、４４０点で海外ホームステイや語学研修で楽しめるレベル、５２０点で海外の高校の授業に参加できるレベルとなっております。
2017/03/16 :: 【進路指導】今年度最後の模擬試験を実施しました
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平成２９年３月１５日（水）・１６日（木）の２日間で、１年生と２年生の１組・２組・３組を対象に模擬試験を実施しました。
＜１年１組・２組・３組・４組アドバンス＞ 進路マップ基礎力診断テスト１年生第４回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 国語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 数学（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 英語（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見リサーチ（５０分）
＜２年１組・２組・３組＞ 進路マップ基礎力診断テスト２年生第３回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 英語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 国語（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 数学（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見フォーカス（５０分）
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＜１年４組アルファ＞ 高１駿台全国マーク模試（駿台）
３月１６日（水）
８：５５〜１０：１５ 英語（８０分） ※リスニングあり
１０：２５〜１１：４５ 国語（８０分）
３月１７日（木）
８：５５〜１０：１５ 数学（８０分）
１０：２５〜１０：４５ 受験カード記入（２０分）
１０：５５〜１１：４５ 自己採点など（５０分）
今年度最後の模擬試験でした。生徒の皆さんは当日までに事前課題（One Week Trialや過去問題）をこなし、一生懸命取り組んでいました。模擬試験の結果は新年度４月に返却され、今後の進路指導に生かされます。
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平成２９年３月１５日（水）・１６日（木）の２日間で、１年生と２年生の１組・２組・３組を対象に模擬試験を実施しました。
＜１年１組・２組・３組・４組アドバンス＞ 進路マップ基礎力診断テスト１年生第４回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 国語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 数学（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 英語（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見リサーチ（５０分）
＜２年１組・２組・３組＞ 進路マップ基礎力診断テスト２年生第３回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 英語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 国語（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 数学（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見フォーカス（５０分）
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＜１年４組アルファ＞ 高１駿台全国マーク模試（駿台）
３月１６日（水）
８：５５〜１０：１５ 英語（８０分） ※リスニングあり
１０：２５〜１１：４５ 国語（８０分）
３月１７日（木）
８：５５〜１０：１５ 数学（８０分）
１０：２５〜１０：４５ 受験カード記入（２０分）
１０：５５〜１１：４５ 自己採点など（５０分）
今年度最後の模擬試験でした。生徒の皆さんは当日までに事前課題（One Week Trialや過去問題）をこなし、一生懸命取り組んでいました。模擬試験の結果は新年度４月に返却され、今後の進路指導に生かされます。
2017/03/16 :: 【進路指導】今年度最後の模擬試験を実施しました
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平成２９年３月１５日（水）・１６日（木）の２日間で、１年生と２年生の１組・２組・３組を対象に模擬試験を実施しました。
＜１年１組・２組・３組・４組アドバンス＞ 進路マップ基礎力診断テスト１年生第４回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 国語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 数学（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 英語（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見リサーチ（５０分）
＜２年１組・２組・３組＞ 進路マップ基礎力診断テスト２年生第３回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 英語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 国語（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 数学（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見フォーカス（５０分）
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＜１年４組アルファ＞ 高１駿台全国マーク模試（駿台）
３月１６日（水）
８：５５〜１０：１５ 英語（８０分） ※リスニングあり
１０：２５〜１１：４５ 国語（８０分）
３月１７日（木）
８：５５〜１０：１５ 数学（８０分）
１０：２５〜１０：４５ 受験カード記入（２０分）
１０：５５〜１１：４５ 自己採点など（５０分）
今年度最後の模擬試験でした。生徒の皆さんは当日までに事前課題（One Week Trialや過去問題）をこなし、一生懸命取り組んでいました。模擬試験の結果は新年度４月に返却され、今後の進路指導に生かされます。
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平成２９年３月１５日（水）・１６日（木）の２日間で、１年生と２年生の１組・２組・３組を対象に模擬試験を実施しました。
＜１年１組・２組・３組・４組アドバンス＞ 進路マップ基礎力診断テスト１年生第４回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 国語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 数学（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 英語（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見リサーチ（５０分）
＜２年１組・２組・３組＞ 進路マップ基礎力診断テスト２年生第３回（ベネッセ）
３月１６日（水）
８：５５〜 ９：４５ 英語（５０分）
９：５５〜１０：４５ 国語（５０分）
１０：５５〜１１：４５ 数学（５０分）
３月１７日（木）
８：５５〜 ９：４５ 自己発見フォーカス（５０分）
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＜１年４組アルファ＞ 高１駿台全国マーク模試（駿台）
３月１６日（水）
８：５５〜１０：１５ 英語（８０分） ※リスニングあり
１０：２５〜１１：４５ 国語（８０分）
３月１７日（木）
８：５５〜１０：１５ 数学（８０分）
１０：２５〜１０：４５ 受験カード記入（２０分）
１０：５５〜１１：４５ 自己採点など（５０分）
今年度最後の模擬試験でした。生徒の皆さんは当日までに事前課題（One Week Trialや過去問題）をこなし、一生懸命取り組んでいました。模擬試験の結果は新年度４月に返却され、今後の進路指導に生かされます。
2017/03/15 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」（リンク集もあります）
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
2017/03/15 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」（リンク集もあります）
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
2017/03/15 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」（リンク集もあります）
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１８弾です。今回は「１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は３月３日（金）に行われました。今年度最後の調理実習となりましたので、第１弾から振り返られるようにリンクを貼っておきます。
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１８．１年４組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１７．１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉
１６．１年４組のデコレーションケーキその２
１５．１年４組のデコレーションケーキその１
１４．１年３組のデコレーションケーキ
１３．１年２組のデコレーションケーキ
１２．１年１組のデコレーションケーキ
１１．３年２組のデコレーションケーキ
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１０．３年１組のデコレーションケーキ
９．３年２組のみたらし団子
８．１年４組の餃子
７．１年３組の餃子
６．１年２組の餃子
５．１年１組の餃子
４．１年４組のフルーツパンチ（ポンチ）
３．１年３組のフルーツパンチ（ポンチ）
２．１年１組と２組のフルーツパンチ（ポンチ）
１．３年１組と２組のスパゲティ
2017/03/14 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
2017/03/14 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
2017/03/14 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１７弾です。今回は「１年１組の焼きおにぎり・つくね風チーズ in 豚挽き肉」です。今回の調理実習は２月２８日（火）に行われました。
＜焼きおにぎり＞ １班（４〜６人）分
米 ６８０ｇ（４人）、８５０ｇ（５人）、１０２０ｇ（６人）
しょうゆ 大さじ２．５（４人）、３（５人）、３．５（６人）
白だし 小さじ２．５
みりん 小さじ２．５
ニンニクチューブ お好み
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＜つくね風チーズ in 豚挽き肉＞
豚挽き肉 ４００ｇ
玉ねぎ １個
卵 １個
チーズ
片栗粉 大さじ２
調味料１ ショウガ 大さじ１、酒 大さじ２、塩 少々
調味料２ 油 大さじ１、しょう油 大さじ３、酒 大さじ２、砂糖 大さじ１、みりん 大さじ３
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焼きおにぎりは、温かいご飯にしょうゆ、白だし、みりん、ニンニクで作った調味料を混ぜ、おにぎりの形にしてフライパンでこんがり焼きました。つくね風挽き肉は、みじん切りをした玉ねぎを豚ひく肉に入れ、調味料１、卵を加えて混ぜ、片栗粉を入れてしっかり混ぜます。あとはフライパンで完全に火を通します。昼食前の１１時頃で、生徒の皆さんは早く食べたいと思いながら、真剣にテキパキと作業を行っていました。
2017/03/13 :: 【創造学習】着付け講座において「初伝・中伝」の許状を取得！
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
2017/03/13 :: 【創造学習】着付け講座において「初伝・中伝」の許状を取得！
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
2017/03/13 :: 【創造学習】着付け講座において「初伝・中伝」の許状を取得！
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
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平成２９年３月３日（金）、今年度最後の「創造学習（総合的な学習の時間）」が行われました。開講されている講座の１つであります「着付け講座」におきまして、「平成２８年度 着付け検定 初伝・中伝（山野流）」が行われました。
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「初伝」の検定では、一人で着物を着る「小紋」を２０分で完了させ、６名が「初伝」の許状を取得することができました。また、「中伝」の検定では「帯（二重太鼓）を作り、留袖を着せる」を完了させ、１名が「中伝」の許状を取得しました。
＜初伝の許状取得者（１年目受講者）＞
・大山みどり さん（１年）
・大谷倫加 さん（１年）
・阿川美優 さん（１年）
・乾 紗羅 さん（１年）
・高橋里菜 さん（１年）
・村上日菜 さん（１年）
＜中伝の許状取得者（２年目受講者）＞
・櫻井桃花 さん（２年）
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＜着付けの初伝・中伝について（ホームページより）＞
・初伝：着物や着付けの基礎のほか、浴衣の着方、小紋（外出着）の着方、帯の結び方、着物の畳み方などを一人で着られるまでの技術の習得が必要。
・中伝：留袖、振袖までを自分で着ることができ、さらに子どもの着付けや振袖、袴などを人に美しく着付けることができる応用的な技術の習得が必要。
・山野流着装教室（北海道ブロック支部）さんのホームページはコチラをご覧ください。
2017/02/23 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験４日目
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平成２９年２月２３日（木）は、「平成２８年度 学年末試験」の４日目（最終日）でした。
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＜４日目＞
１年４組アルファ：数学Ａ、国語演習、英語演習
２年３組：古典Ｂ
２年４組：数学２／英語演習、自習／現代社会／化学、国語演習／授業
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平成２９年２月２３日（木）は、「平成２８年度 学年末試験」の４日目（最終日）でした。
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＜４日目＞
１年４組アルファ：数学Ａ、国語演習、英語演習
２年３組：古典Ｂ
２年４組：数学２／英語演習、自習／現代社会／化学、国語演習／授業
2017/02/23 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験４日目
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平成２９年２月２３日（木）は、「平成２８年度 学年末試験」の４日目（最終日）でした。
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＜４日目＞
１年４組アルファ：数学Ａ、国語演習、英語演習
２年３組：古典Ｂ
２年４組：数学２／英語演習、自習／現代社会／化学、国語演習／授業
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平成２９年２月２３日（木）は、「平成２８年度 学年末試験」の４日目（最終日）でした。
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＜４日目＞
１年４組アルファ：数学Ａ、国語演習、英語演習
２年３組：古典Ｂ
２年４組：数学２／英語演習、自習／現代社会／化学、国語演習／授業
2017/02/22 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験３日目
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平成２９年２月２２日（水）は、「平成２８年度 学年末試験」の３日目でした。
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＜３日目＞
１年１組・２組・３組：数学１、科学と人間生活、コミュニケーション英語１
１年４組：政治経済、英語表現１、数学１
２年１組・２組・３組：スポーツ概論／総合演習４／英語表現１、総合演習２、保健
２年４組：古典Ｂ、地歴演習／物理／生物、保健
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平成２９年２月２２日（水）は、「平成２８年度 学年末試験」の３日目でした。
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＜３日目＞
１年１組・２組・３組：数学１、科学と人間生活、コミュニケーション英語１
１年４組：政治経済、英語表現１、数学１
２年１組・２組・３組：スポーツ概論／総合演習４／英語表現１、総合演習２、保健
２年４組：古典Ｂ、地歴演習／物理／生物、保健
2017/02/22 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験３日目
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平成２９年２月２２日（水）は、「平成２８年度 学年末試験」の３日目でした。
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＜３日目＞
１年１組・２組・３組：数学１、科学と人間生活、コミュニケーション英語１
１年４組：政治経済、英語表現１、数学１
２年１組・２組・３組：スポーツ概論／総合演習４／英語表現１、総合演習２、保健
２年４組：古典Ｂ、地歴演習／物理／生物、保健
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平成２９年２月２２日（水）は、「平成２８年度 学年末試験」の３日目でした。
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＜３日目＞
１年１組・２組・３組：数学１、科学と人間生活、コミュニケーション英語１
１年４組：政治経済、英語表現１、数学１
２年１組・２組・３組：スポーツ概論／総合演習４／英語表現１、総合演習２、保健
２年４組：古典Ｂ、地歴演習／物理／生物、保健
2017/02/21 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験２日目
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平成２９年２月２１日（火）は、「平成２８年度 学年末試験」の２日目でした。
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＜２日目＞
１年１組・２組・３組：保健、数学Ａ、家庭基礎
１年４組：生物基礎、数学Ａ／倫理、家庭基礎
２年１組・２組・３組：コミュニケーション英語２、数学Ａ、生物基礎
２年４組：コミュニケーション英語２、倫理／数学２、化学基礎
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平成２９年２月２１日（火）は、「平成２８年度 学年末試験」の２日目でした。
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＜２日目＞
１年１組・２組・３組：保健、数学Ａ、家庭基礎
１年４組：生物基礎、数学Ａ／倫理、家庭基礎
２年１組・２組・３組：コミュニケーション英語２、数学Ａ、生物基礎
２年４組：コミュニケーション英語２、倫理／数学２、化学基礎
2017/02/21 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験２日目
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平成２９年２月２１日（火）は、「平成２８年度 学年末試験」の２日目でした。
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＜２日目＞
１年１組・２組・３組：保健、数学Ａ、家庭基礎
１年４組：生物基礎、数学Ａ／倫理、家庭基礎
２年１組・２組・３組：コミュニケーション英語２、数学Ａ、生物基礎
２年４組：コミュニケーション英語２、倫理／数学２、化学基礎
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平成２９年２月２１日（火）は、「平成２８年度 学年末試験」の２日目でした。
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＜２日目＞
１年１組・２組・３組：保健、数学Ａ、家庭基礎
１年４組：生物基礎、数学Ａ／倫理、家庭基礎
２年１組・２組・３組：コミュニケーション英語２、数学Ａ、生物基礎
２年４組：コミュニケーション英語２、倫理／数学２、化学基礎
2017/02/20 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験１日目
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平成２９年２月２０日（月）より、「平成２８年度 学年末試験」が始まりました。
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＜１日目＞
１年１組・２組・３組：自習／総合演習２、国語総合、政治経済
１年４組：コミュニケーション英語１、国語総合、物理基礎
２年１組・２組・３組：自習／美術２／数学２、現代社会、現代文Ｂ
２年４組：地理Ａ／地理Ｂ／日本史Ａ／日本史Ｂ／自習、現代文Ｂ、数学Ｂ
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平成２９年２月２０日（月）より、「平成２８年度 学年末試験」が始まりました。
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＜１日目＞
１年１組・２組・３組：自習／総合演習２、国語総合、政治経済
１年４組：コミュニケーション英語１、国語総合、物理基礎
２年１組・２組・３組：自習／美術２／数学２、現代社会、現代文Ｂ
２年４組：地理Ａ／地理Ｂ／日本史Ａ／日本史Ｂ／自習、現代文Ｂ、数学Ｂ
2017/02/20 :: 【定期試験】平成２８年度 学年末試験１日目
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平成２９年２月２０日（月）より、「平成２８年度 学年末試験」が始まりました。
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＜１日目＞
１年１組・２組・３組：自習／総合演習２、国語総合、政治経済
１年４組：コミュニケーション英語１、国語総合、物理基礎
２年１組・２組・３組：自習／美術２／数学２、現代社会、現代文Ｂ
２年４組：地理Ａ／地理Ｂ／日本史Ａ／日本史Ｂ／自習、現代文Ｂ、数学Ｂ
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平成２９年２月２０日（月）より、「平成２８年度 学年末試験」が始まりました。
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＜１日目＞
１年１組・２組・３組：自習／総合演習２、国語総合、政治経済
１年４組：コミュニケーション英語１、国語総合、物理基礎
２年１組・２組・３組：自習／美術２／数学２、現代社会、現代文Ｂ
２年４組：地理Ａ／地理Ｂ／日本史Ａ／日本史Ｂ／自習、現代文Ｂ、数学Ｂ
2017/02/17 :: 【進路指導】２年生アルファ・アドバンスコースでセンター試験早期対策２月模試を実施しました
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平成２９年２月８日（水）・９日（木）、２年生アルファコース・アドバンスコースの生徒を対象に、「進研模試 センター試験早期対策模試・２月」を実施しました。
＜２月８日（水）＞
８：５５〜１０：１５ 国語（８０分）
１０：２５〜１１：２５ 数学１（６０分）
１１：３５〜１２：３５ 数学２（６０分）
１３：２０〜１４：４０ 英語筆記（８０分）
１４：５０〜１５：２０ 英語リスニング（３０分）
＜２月９日（木）＞
８：５５〜 ９：５５ 社会１（６０分）
１０：０５〜１１：０５ 文系：社会２（６０分）／理系：理科１
１１：１５〜１２：１５ 文系・理系：理科（基礎２科目で６０分）／理系：理科２
１２：２５〜１２：４５ 受験カード記入（２０分）
１月に行われた大学入試センター試験は全国で５７万人以上が受験しました。国公立大学ではセンター試験と個別試験（大学別２次試験）の合計点数で合否が判定、私立大学のセンター利用入試では課される教科の得点によって合否が判定されます。今回は基本レベル・標準レベルの問題が中心に出題される模試ですので、センター試験を受験するしないに関係なく、現時点での到達度の確認することと今後の課題の発見することができます。
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平成２９年２月８日（水）・９日（木）、２年生アルファコース・アドバンスコースの生徒を対象に、「進研模試 センター試験早期対策模試・２月」を実施しました。
＜２月８日（水）＞
８：５５〜１０：１５ 国語（８０分）
１０：２５〜１１：２５ 数学１（６０分）
１１：３５〜１２：３５ 数学２（６０分）
１３：２０〜１４：４０ 英語筆記（８０分）
１４：５０〜１５：２０ 英語リスニング（３０分）
＜２月９日（木）＞
８：５５〜 ９：５５ 社会１（６０分）
１０：０５〜１１：０５ 文系：社会２（６０分）／理系：理科１
１１：１５〜１２：１５ 文系・理系：理科（基礎２科目で６０分）／理系：理科２
１２：２５〜１２：４５ 受験カード記入（２０分）
１月に行われた大学入試センター試験は全国で５７万人以上が受験しました。国公立大学ではセンター試験と個別試験（大学別２次試験）の合計点数で合否が判定、私立大学のセンター利用入試では課される教科の得点によって合否が判定されます。今回は基本レベル・標準レベルの問題が中心に出題される模試ですので、センター試験を受験するしないに関係なく、現時点での到達度の確認することと今後の課題の発見することができます。
2017/01/10 :: 【アルファコース】１年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習が行われました
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平成２９年１月７日（土）〜１１日（水）の５日間、本校の教育研修所（セミナーハウス）において、１年生・２年生のアルファコースの生徒を対象とした「平成２８年度 １年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習」が行われました。
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１年生・２年生ともに現代文（明治以後に書かれた文章）５時間、古典８時間、英語１０時間、リスニング３時間、数学１３時間の合計３９時間を実施、その他に１日約３時間の自習の時間が設けられました。
週末には大学入試センター試験が行われます。１年後または２年後には皆さんが受験する番です。満足する結果を得るためには、目標達成に見合う努力が必要となります。目標を達成するためには継続する力が必要となります。冬休みが明けると模擬試験が行われます。まずは、その模擬試験までにできることからやってみましょう。
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平成２９年１月７日（土）〜１１日（水）の５日間、本校の教育研修所（セミナーハウス）において、１年生・２年生のアルファコースの生徒を対象とした「平成２８年度 １年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習」が行われました。
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１年生・２年生ともに現代文（明治以後に書かれた文章）５時間、古典８時間、英語１０時間、リスニング３時間、数学１３時間の合計３９時間を実施、その他に１日約３時間の自習の時間が設けられました。
週末には大学入試センター試験が行われます。１年後または２年後には皆さんが受験する番です。満足する結果を得るためには、目標達成に見合う努力が必要となります。目標を達成するためには継続する力が必要となります。冬休みが明けると模擬試験が行われます。まずは、その模擬試験までにできることからやってみましょう。
2017/01/10 :: 【アルファコース】１年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習が行われました
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平成２９年１月７日（土）〜１１日（水）の５日間、本校の教育研修所（セミナーハウス）において、１年生・２年生のアルファコースの生徒を対象とした「平成２８年度 １年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習」が行われました。
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１年生・２年生ともに現代文（明治以後に書かれた文章）５時間、古典８時間、英語１０時間、リスニング３時間、数学１３時間の合計３９時間を実施、その他に１日約３時間の自習の時間が設けられました。
週末には大学入試センター試験が行われます。１年後または２年後には皆さんが受験する番です。満足する結果を得るためには、目標達成に見合う努力が必要となります。目標を達成するためには継続する力が必要となります。冬休みが明けると模擬試験が行われます。まずは、その模擬試験までにできることからやってみましょう。
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平成２９年１月７日（土）〜１１日（水）の５日間、本校の教育研修所（セミナーハウス）において、１年生・２年生のアルファコースの生徒を対象とした「平成２８年度 １年生・２年生アルファコース冬期合同合宿学習」が行われました。
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１年生・２年生ともに現代文（明治以後に書かれた文章）５時間、古典８時間、英語１０時間、リスニング３時間、数学１３時間の合計３９時間を実施、その他に１日約３時間の自習の時間が設けられました。
週末には大学入試センター試験が行われます。１年後または２年後には皆さんが受験する番です。満足する結果を得るためには、目標達成に見合う努力が必要となります。目標を達成するためには継続する力が必要となります。冬休みが明けると模擬試験が行われます。まずは、その模擬試験までにできることからやってみましょう。
2017/01/06 :: 【保健体育コース】テーピング実習が行われました
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登別市にあります日本工学院北海道専門学校さんの柔道整復科の先生を講師としてお招きし、１年生から３年生の保健体育コースの生徒を対象に「テーピング実習」が行われました。
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今回のテーピング実習は「足関節のテーピング」をテーマに行われました。足関節捻挫には、内反捻挫と外反捻挫の２種類あり、足の先が内側に行く内反捻挫の方が多いため、内反捻挫に対しての予防・固定について学びました。
＜実習内容＞
１．テーピングを巻くときの足関節の角度について
２．アンダーラップ（皮膚の保護のため）
３．アンカーテープ（テーピングのスタートとゴール）
４．スターアップ（患部を支持・固定をするテープ）
５．ホースシュー（馬蹄型に巻いてスターアップの補助）
６．フィギュアエイト（足関節を８の字状にテープを貼り固定）
７．ヒールロック（かかとの位置を安定させるテープ）
大変お忙しい中、貴重な講義を行っていただき、ありがとうございました。
ゲーム・アニメ・CG、工学、情報、医療など１０学科が設置されている専門学校「日本工学院北海道専門学校」さんのホームページはコチラをご覧ください。
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登別市にあります日本工学院北海道専門学校さんの柔道整復科の先生を講師としてお招きし、１年生から３年生の保健体育コースの生徒を対象に「テーピング実習」が行われました。
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今回のテーピング実習は「足関節のテーピング」をテーマに行われました。足関節捻挫には、内反捻挫と外反捻挫の２種類あり、足の先が内側に行く内反捻挫の方が多いため、内反捻挫に対しての予防・固定について学びました。
＜実習内容＞
１．テーピングを巻くときの足関節の角度について
２．アンダーラップ（皮膚の保護のため）
３．アンカーテープ（テーピングのスタートとゴール）
４．スターアップ（患部を支持・固定をするテープ）
５．ホースシュー（馬蹄型に巻いてスターアップの補助）
６．フィギュアエイト（足関節を８の字状にテープを貼り固定）
７．ヒールロック（かかとの位置を安定させるテープ）
大変お忙しい中、貴重な講義を行っていただき、ありがとうございました。
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2017/01/06 :: 【保健体育コース】テーピング実習が行われました
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登別市にあります日本工学院北海道専門学校さんの柔道整復科の先生を講師としてお招きし、１年生から３年生の保健体育コースの生徒を対象に「テーピング実習」が行われました。
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今回のテーピング実習は「足関節のテーピング」をテーマに行われました。足関節捻挫には、内反捻挫と外反捻挫の２種類あり、足の先が内側に行く内反捻挫の方が多いため、内反捻挫に対しての予防・固定について学びました。
＜実習内容＞
１．テーピングを巻くときの足関節の角度について
２．アンダーラップ（皮膚の保護のため）
３．アンカーテープ（テーピングのスタートとゴール）
４．スターアップ（患部を支持・固定をするテープ）
５．ホースシュー（馬蹄型に巻いてスターアップの補助）
６．フィギュアエイト（足関節を８の字状にテープを貼り固定）
７．ヒールロック（かかとの位置を安定させるテープ）
大変お忙しい中、貴重な講義を行っていただき、ありがとうございました。
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登別市にあります日本工学院北海道専門学校さんの柔道整復科の先生を講師としてお招きし、１年生から３年生の保健体育コースの生徒を対象に「テーピング実習」が行われました。
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今回のテーピング実習は「足関節のテーピング」をテーマに行われました。足関節捻挫には、内反捻挫と外反捻挫の２種類あり、足の先が内側に行く内反捻挫の方が多いため、内反捻挫に対しての予防・固定について学びました。
＜実習内容＞
１．テーピングを巻くときの足関節の角度について
２．アンダーラップ（皮膚の保護のため）
３．アンカーテープ（テーピングのスタートとゴール）
４．スターアップ（患部を支持・固定をするテープ）
５．ホースシュー（馬蹄型に巻いてスターアップの補助）
６．フィギュアエイト（足関節を８の字状にテープを貼り固定）
７．ヒールロック（かかとの位置を安定させるテープ）
大変お忙しい中、貴重な講義を行っていただき、ありがとうございました。
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2016/12/30 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その２
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
2016/12/30 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その２
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
2016/12/30 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その２
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１６弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その２」で、完成したデコレーションケーキを掲載します。
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ケーキの形をドーム状に変えたり（２枚目右上）、ハート型を抜き取って溶かしたチョコレートを流し込んだり（３枚目左上）、新しい発想でチャレンジした班が見受けられました。
2016/12/29 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その１
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
2016/12/29 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その１
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
2016/12/29 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年４組のデコレーションケーキ」その１
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１５弾です。今回は「１年４組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）〜その１」で、１２月９日（金）の家庭基礎の授業で行われました。
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少し長めに写真撮影できましたので、その１「実習風景」、その２「完成したデコレーションケーキ」の２つに分けて掲載します。
2016/12/27 :: 平成２８年度版 調理実習の風景「１年３組のデコレーションケーキ」
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１４弾です。今回は「１年３組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）」で、１２月７日（水）の家庭基礎の授業で行われました。
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３枚目右下のイチゴをペースト状にしてトッピングしたのは３年生を含めた６クラス中、１班だけでした。この班はさらに、普通の生クリームの他にチョコレートクリームも作りました。イチゴが多すぎたようで、上下半分のところにイチゴのペーストを入れていたら、もっとチョコクリームとイチゴのペーストがバランスよく配置できたかもしれません。２枚目右下や３枚目右上のイチゴと生クリームで作ったサンタさんたちも可愛らしくて楽しそうな雰囲気を醸し出していました。
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「平成２８年度版 調理実習の風景シリーズ」の第１４弾です。今回は「１年３組のデコレーションケーキ（とカフェオレ）」で、１２月７日（水）の家庭基礎の授業で行われました。
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３枚目右下のイチゴをペースト状にしてトッピングしたのは３年生を含めた６クラス中、１班だけでした。この班はさらに、普通の生クリームの他にチョコレートクリームも作りました。イチゴが多すぎたようで、上下半分のところにイチゴのペーストを入れていたら、もっとチョコクリームとイチゴのペーストがバランスよく配置できたかもしれません。２枚目右下や３枚目右上のイチゴと生クリームで作ったサンタさんたちも可愛らしくて楽しそうな雰囲気を醸し出していました。