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2017/04/13 :: 【1年生】制服着こなし講座を実施しました
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平成29年4月13日(木)の6時間目、北海道菅公学生服株式会社より講師をお招きし、1年生を対象に「制服着こなし講座」を実施しました。
<項目>
1.制服の意味・役割について
2.第一印象と先入観について
3.制服の着こなしとマナーについて
!!$photo2!!
『衣服』は大きく分けて、「プライベート・ウェア」、「フォーマル・ウェア」、「オフィシャル・ウェア」の3種類に分類されます。「プライベート・ウェア」は個人の気軽な服装・普段着、「フォーマル・ウェア」は礼装(正式の場での服装)、「オフィシャル・ウェア」は警察官や消防官の制服のような社会的・社交的な意味を込めた服装です。これらは「T(TIME、時)、P(PLACE、場所)、O(OCCASION、場合)」に合わせて着用します。また、「プライベート・ウェア」は私的なもので自分の目が判断基準、「フォーマル・ウェア」と「オフィシャル・ウェア」は公的なもので他人の目が判断基準となります。学校の制服は「オフィシャル・ウェア」に分類され、ルールを守って着用することになります。
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第一印象は非常に大切です。最初に見て感じたことを、頭の中から消すことはなかなかできません。人の第一印象は6秒で決まるといわれており、一度抱かれた第一印象を変えることは、とても困難なことです。制服は、個人が勝手な着こなし方をすると、友達・先輩・学校へのイメージ低下につながってしまいます。
制服の着こなしとマナーでは、「外見力を鍛えるポイント」は表情・着こなし・姿勢・振る舞いの4点であると紹介されました。制服を着用したとき、スラックスの場合は1:1、スカートの場合は2:1:1の比になるようにすることが清楚で清潔な印象を与えるようです。また、靴下は着席したとき地肌が見えないことがルールとなります。どれかが欠けると印象が変わってしまいます。
この度は、大変お忙しい中、貴重な講演をしていただき、誠にありがとうございました。
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平成29年4月13日(木)の6時間目、北海道菅公学生服株式会社より講師をお招きし、1年生を対象に「制服着こなし講座」を実施しました。
<項目>
1.制服の意味・役割について
2.第一印象と先入観について
3.制服の着こなしとマナーについて
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『衣服』は大きく分けて、「プライベート・ウェア」、「フォーマル・ウェア」、「オフィシャル・ウェア」の3種類に分類されます。「プライベート・ウェア」は個人の気軽な服装・普段着、「フォーマル・ウェア」は礼装(正式の場での服装)、「オフィシャル・ウェア」は警察官や消防官の制服のような社会的・社交的な意味を込めた服装です。これらは「T(TIME、時)、P(PLACE、場所)、O(OCCASION、場合)」に合わせて着用します。また、「プライベート・ウェア」は私的なもので自分の目が判断基準、「フォーマル・ウェア」と「オフィシャル・ウェア」は公的なもので他人の目が判断基準となります。学校の制服は「オフィシャル・ウェア」に分類され、ルールを守って着用することになります。
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第一印象は非常に大切です。最初に見て感じたことを、頭の中から消すことはなかなかできません。人の第一印象は6秒で決まるといわれており、一度抱かれた第一印象を変えることは、とても困難なことです。制服は、個人が勝手な着こなし方をすると、友達・先輩・学校へのイメージ低下につながってしまいます。
制服の着こなしとマナーでは、「外見力を鍛えるポイント」は表情・着こなし・姿勢・振る舞いの4点であると紹介されました。制服を着用したとき、スラックスの場合は1:1、スカートの場合は2:1:1の比になるようにすることが清楚で清潔な印象を与えるようです。また、靴下は着席したとき地肌が見えないことがルールとなります。どれかが欠けると印象が変わってしまいます。
この度は、大変お忙しい中、貴重な講演をしていただき、誠にありがとうございました。
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2012/03/22
【アルファコース】平成23年度 春期講習が行われました
[授業風景]

平成24年3月17日(土)〜21日(水)の5日間、1年生・2年生のアルファコースの生徒を対象に「平成23年度 春期講習」が行われました。
<時間割> 8:40〜12:20
3月17日(土) 国語、国語、英語、英語
3月18日(日) 国語、国語、数学、数学
3月19日(月) 国語、国語、数学、数学
3月20日(火) 英語、英語、数学、数学
3月21日(水) 数学、数学、英語、英語

<内容>
合同国語―小説詳講
1年数学―数学1・数学Aの復習
2年数学―数学2・数学Bの復習
合同英語―長文読解・リスニング対策
国語と英語は1年生、2年生の合同授業を展開しました。国語の授業では小説に的を絞り、文章の読み方だけでなく点数の取り方のテクニックも取り入れられていました。英語の授業では、大学入試センター試験で課されるリスニング対策が行われました。リスニングは英語の試験の2割を占めることもあり、北海道大学合格に必要な8割を突破するためには、この分野を早期に対策することが必要不可欠となります。数学の授業では、センター試験対策模擬試験などを教材として利用し、今までの内容の復習を行いました。解けた、解けなかったで終わるのではなく、着眼点やそこに着眼する理由を明確にしながら授業が進められました。
春期講習の内容はできるだけ早いうちに復習をしてください。やりっぱなしでは効果が半減してしまいます。きちんと復習をし、今後の学習に生かすことができれば、講習の効果が何倍にも膨れ上がります。
残りの春休み期間も有意義に過ごしましょう!
posted at 2012/03/22 22:56:57